Can thiệp 1/1 cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) là hình thức hỗ trợ chuyên sâu, trong đó một chuyên viên làm việc trực tiếp với một trẻ trong suốt buổi can thiệp.

Mục đích chính của can thiệp 1/1 là xây dựng kế hoạch cá nhân hóa, tập trung đúng vào nhu cầu, khả năng và khó khăn riêng của từng trẻ, từ đó giúp trẻ phát triển các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp, tương tác xã hội, nhận thức, hành vi và kỹ năng tự phục vụ.

Hiệu quả của can thiệp 1/1 thể hiện rõ ở việc trẻ được theo dõi sát sao, điều chỉnh phương pháp linh hoạt và tăng cường lặp lại các kỹ năng cần thiết, giúp trẻ tiến bộ ổn định và bền vững hơn. Ngoài ra, môi trường 1/1 còn giúp giảm xao nhãng, tăng khả năng tập trung và tạo cảm giác an toàn cho trẻ RLPTK trong quá trình học tập.

Can thiệp 1/1 đặc biệt phù hợp với trẻ mới được chẩn đoán, trẻ có mức độ tự kỷ từ trung bình đến nặng, trẻ gặp nhiều khó khăn về hành vi hoặc trẻ chưa sẵn sàng tham gia môi trường nhóm. Đây được xem là nền tảng quan trọng giúp trẻ rối loạn phổ tự kỷ phát triển tối đa tiềm năng và hòa nhập tốt hơn trong tương lai.